Situation particulièrement alarmante des étudiants masseurs-kinésithérapeutes

Edmond Hervé | Samedi 20 février 2010 | - E. Hervé, - Jeunesse, - Questions, - Social, Activités au Sénat | Commentaires [RSS] | Rétroliens

M. Edmond HERVE appelle l’attention de Madame la Ministre de Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, sur  la situation particulièrement alarmante des étudiants masseurs-kinésithérapeutes.Ces derniers rencontrent de nombreuses difficultés pendant leurs études :
-    Absence d’homogénéité de leur sélection : les concours d’entrée à la formation nécessitent plusieurs années de classes préparatoires très onéreuses et non validées

Il y a un an, lors des débats sur la proposition de loi créant une première année commune aux études de santé et facilitant la réorientation des étudiants, les sénateurs socialistes avaient plaidé pour l’intégration des kinésithérapeutes dans la L1 santé, rappelant qu’elle favoriserait l’interdisciplinarité et constituerait un atout supplémentaire dans ces professions en permettant une plus grande ouverture de l’ensemble des professions ayant bénéficié d’une formation commune. Nous n’avons pas été entendus et les masseurs-kinésithérapeutes regrettent de ne pas être concernés par cette réforme alors que les 2/3 d’entre eux préparent leur 1ère année à l’Université.

-    Qualité de formation insuffisante : la formation initiale est fondée sur un programme jamais révisé depuis 1989

-    Absence de reconnaissance de leur diplôme : les étudiants effectuent au moins quatre années d’études pour se voir sanctionner d’une reconnaissance à Bac+2

-    Manque de respect des droits étudiants : ils ne disposent pas des mêmes droits que les étudiants universitaires ; les bourses du CROUS et certains services universitaires leur étant refusés.

En conséquence, M. Hervé lui demande ce qu’elle envisage pour améliorer la formation des étudiants masseurs-kinésithérapeutes et la reconnaissance de leur statut et pour valoriser leur diplôme.

Retrouvez ici la réponse du Ministre

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